martes, 22 de julio de 2014
Letra n
Fichas para trabajar la letra /n/ y enlace con sus imágenes correspondientes.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCZ1JHOUNCYzlSRlE/view?usp=sharing
sábado, 12 de julio de 2014
Letra m
Fichas para trabajar la letra /m/ más las imágenes correspondientes para imprimir.
En estas fichas aparecen palabras ya trabajadas en las fichas de las letras anteriores p,s,l.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCeWhZdGdBb3ZQWjQ/view?usp=sharing
En estas fichas aparecen palabras ya trabajadas en las fichas de las letras anteriores p,s,l.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCeWhZdGdBb3ZQWjQ/view?usp=sharing
Letra l
Fichas para trabajar la letra /l/ y paquete zip con las imágenes correspondientes para imprimir y plastificar.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCdGd3X19BMVpTUFU/view?usp=sharingg
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCdGd3X19BMVpTUFU/view?usp=sharingg
lunes, 7 de julio de 2014
Letra s
Fichas para trabajar la leta /s/ y las imágenes correspondentes en el enlace.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCMEhGY25PbDdaVjg/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCMEhGY25PbDdaVjg/edit?usp=sharing
Letra p
Fichas para trabajar la letra /p/ y las imágenes imprimibles correspondientes en el enlace.
Estas fichas son las primeras de otras muchas que van a trabajar cada una de las letras del abecedario y todas ellas van a estar relacionadas. Las letras siguen el mismo orden que el Método de Lectoescritura Interactivo (al que se puede acceder en el symbaloo de la página de inicio) y van a trabajar las mismas actividades y vocabulario.
Estas fichas están ideadas para trabajar la segmentación (letra, sílaba, palabra) y potenciar el vocabulario y la ortografía.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCUEs0NGdTUGpFS0k/edit?usp=sharing
Estas fichas son las primeras de otras muchas que van a trabajar cada una de las letras del abecedario y todas ellas van a estar relacionadas. Las letras siguen el mismo orden que el Método de Lectoescritura Interactivo (al que se puede acceder en el symbaloo de la página de inicio) y van a trabajar las mismas actividades y vocabulario.
Estas fichas están ideadas para trabajar la segmentación (letra, sílaba, palabra) y potenciar el vocabulario y la ortografía.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCUEs0NGdTUGpFS0k/edit?usp=sharing
Transportes
IMÁGENES IMPRIMIBLES.
Transportes marítimos.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCcHVWSWhVU2cyMFU/edit?usp=sharing
Transportes terrestres.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCWWZwaG1ldHBXVmc/edit?usp=sharing
Transportes aéreos.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCME5OanJmVXpjMUk/edit?usp=sharing
Transportes marítimos.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCcHVWSWhVU2cyMFU/edit?usp=sharing
Transportes terrestres.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCWWZwaG1ldHBXVmc/edit?usp=sharing
Transportes aéreos.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCME5OanJmVXpjMUk/edit?usp=sharing
Sustantivos colectivos.
Imágenes imprimibles para trabajar los sustantivos colectivos, ya sea asociando imagen-palabra, con autodictados,...
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCSG0tTG9YX09KeUU/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCSG0tTG9YX09KeUU/edit?usp=sharing
Onomatopeyas
Fichas para escribir el nombre de la onomatopeya de cada animal e imprimibles para asociar palabra-imagen.
Huevos
Tenemos una serie de huevos. Cada huevo tiene 5 partes (gorro-cara-manos-pantalón-pies), por lo que elegimos cinco colores. El alumno tiene que intentar colorear el mayor número de huevos posibles diferentes. Por ejemplo, si pintamos el gorro verde, la cara rosa, las manos azules, el pantalón amarillo y los zapatos naranjas, no puede haber otro huevo pintado completamente igual.
Contemos con colores
Esta actividad es muy sencilla. Hay que identificar qué objetos hay y luego el número de veces que se repite cada uno.
domingo, 6 de julio de 2014
Memoria objetos
En estos enlaces teneis paquetes zip con archivos flash para trabajar la memoria. Van de 1 imagen a 4. Es muy sencillo. Aparecen una serie de imágenes y los alumnos/as tienen que recordarlas.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCU3k0Mm5aZWFWWG8/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCaHVCSjRfVkRaZjA/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCblhLcm16VkNlWVU/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCSUo1ZlJ5M0FaWEk/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCU3k0Mm5aZWFWWG8/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCaHVCSjRfVkRaZjA/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCblhLcm16VkNlWVU/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCSUo1ZlJ5M0FaWEk/edit?usp=sharing
Percepción auditiva
Láminas para la percepción auditiva. En el enlace teneis acceso a los sonidos.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCV25qcTVvWGRlbkE/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCV25qcTVvWGRlbkE/edit?usp=sharing
Coches (imprimible)
En esta actividad disponemos de una cuadrícula con una superficie coloreada. Hay que aparcar los coches en esa superficie coloreada de todas las maneras o combinaciones posibles. También se puede usar para jugar al juego tipo "hundir la flota".
¿Qué animal hay escondido?
Serie de enlaces a archivos flash. En cada uno va apareciendo partes de un animal. Los alumnos/as tienen que adivinar de qué animal se trata.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCRjZKRDFDU2hPWDQ/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCejZ1V2ZLUlRjZ1k/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCLVM1TGQtRGIweEk/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCNlZLQXM4TkVEZ2c/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCSEd1VHN6RnQtajA/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCeTBMMzBmaUI0eWs/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCLTRfcGZ1WVZTV1E/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCdVZScEJfMmF1bEU/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCSEtLaEszT3ZDX2M/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCM05HdlBxRm5lVzA/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCRjZKRDFDU2hPWDQ/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCejZ1V2ZLUlRjZ1k/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCLVM1TGQtRGIweEk/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCNlZLQXM4TkVEZ2c/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCSEd1VHN6RnQtajA/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCeTBMMzBmaUI0eWs/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCLTRfcGZ1WVZTV1E/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCdVZScEJfMmF1bEU/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCSEtLaEszT3ZDX2M/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCM05HdlBxRm5lVzA/edit?usp=sharing
sábado, 5 de julio de 2014
¿Qué hace Garfield?
En cada pantalla de este powerpoint aparece Garfield haciendo una acción. Los alumnos/as tendrán que decir qué está haciendo. Esta actividad está pensada para la estimulación del lenguaje.
¿Cuántos ves?
En estos powerpoints los alumnos/as tienen que identificar visualmente los números. En un golpe de vista tienen que identificar cuántos objetos hay en cada pantalla.
¿Quién vive ahí?
En este powerpoint aparecen una serie de lugares y los alumnos/as tienen que decir quién puede vivir en ellos.
¿Qué podemos oír?
En este powerpoint aparecen una serie de lugares y los alumnos/as tendrás que decir qué cosas se pueden oír en ellos.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCUlFWc1FEX3BfMkU/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCUlFWc1FEX3BfMkU/edit?usp=sharing
Mitades
En cada pantalla aparece un objeto partido por la mitad. El alumno/a tendrá que identificar de qué se trata.
Descomposición numérica
Material imprimible para trabajar la descomposición numérica. Simplemente tenemos que colocar lus números unos encima de otros. Ver ejemplo:
CONTAMOS PALABRAS MIENTRAS LEEMOS
La ficha tiene seis columnas. El alumno/a tiene que leer cada columna y contar el número de veces que aparece la palabra señalada mientras lee.
LECTURAS CORTADAS
Lecturas para trabajar la integración visual. Textos sacados de la enciclopedia Encarta.
viernes, 4 de julio de 2014
MONÓLOGO - PIJAMA
Una actividad que le gusta mucho a los alumnos/as son los monólogos. Sólo tenemos que omitir en la lectura la palabra clave y los alumnos/as tienen que averiguar de qué se trata.
CONJURO
Ficha de composición escrita en los que los alumnos/as tienen que inventar una receta mágica.
PASAPALABRA
Juego de pasapalabra en powerpoint. Al rosco se le puede añadir la foto del alumno/a en el centro. Pueden crear, también, su propio muñeco en http://www.pocoyo.com/pocoyizador
jueves, 3 de julio de 2014
PROBLEMAS DE GRÁFICAS
El segundo archivo es sólo para prepresentar. Aprovechamos para que sean los propios alumnos/as los que analicen los resultados.
CUÁNTO VALE....
Tarjetas para trabajar la numeración. Los alumnos/as mediante pistas, tendrán que averiguar cuánto cuesta cada cosa. Primero ponemos el límite. Vale de 0 a 100€. El alumno/a dirá números y el maestro/a o compañero/a contestará más o menos.
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCWXhSLUFXTWZneG8/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B5sy92iFyTeCWXhSLUFXTWZneG8/edit?usp=sharing
DE QUIÉN ES ESTA NARIZ
Los alumnos/as tendrán que averiguar a qué animales o personas corresponden una serie de narices.
DIBUJO CON NÚMEROS
Aquí teneis una buena manera de aprender los números del 0 al 9 dibujando con ellos.
QUÉ COLOR FALTA
En estos powerpoints los alumnos/as tiene que recordar un número de colores y ver cuál falta en cada página.
¿QUÉ HAY ESCONDIDO?
En este powerpoint el alumno/a tiene que averiguar que hay escondido en cada página. Es muy fácil, puede usarse con niños de infantil.
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